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| Didaktische Innovation durch Blended Learning. Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule (Taschenbuch) von Gabi Reinmann-Rothmeier, Gabi Reinmann- Rothmeier, Frank Vohle, Frederic Adler, Heidi Faust
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| Kurzbeschreibung: | | Was ist Blended Learning und was unterscheidet es von reinem E-Learning? Welches Innovationspotenzial haben Lernangebote, die medienbasiertes Lernen mit Pr?senzlernen verbinden? Das Buch fhrt das an einem Beispiel vor. Was ist berhaupt "Blended Learning"? Wie verh?lt es sich zum "klassischen" E-Learning? Es geht um Lernangebote, die medienbasiertes Lernen mit Pr?senzlernen verbinden. Die Autorin illustriert anhand eines Beispiels aus der Hochschule, dass und wie das funktioniert. Es wird deutlich, dass Blended Learning - mit Online-, Offline- und Pr?senz-Elementen - didaktische Innovationen auch unter ungnstigen Rahmenbedingungen anstoáen kann.Darber hinaus bietet das Buch eine Reihe von Leitlinien mit Checklisten an, die dabei helfen, eigene Blended-Learning-Vorhaben in Hochschule und Weiterbildung von Anfang an so zu planen und durchzufhren, dass Ver?nderungen "bottom up" m?glich und wahrscheinlich werden. In diesem Sinne will das Buch zum konkreten Handeln motivieren und bef?h igen.
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| Siehe auch folgende Artikel: |
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|  | | Blended Learning in der Lehrerbildung von Gabi Reinmann E-Learning - Handbuch für Hochschulen und Bildungszentren. Didaktik, Organisation, Qualität von Patricia Arnold Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule von Ulrike Rinn eLearning-Didaktik von Rolf Arnold
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| | Mehr zu Medienwissenschaft, Medien, Lexika, Hand- & Jahrbücher, Schule, Unterricht & Lernhilfen, Lernmethoden -- Allgemeines
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