| Neue Lernmedien. Konzipieren, entwickeln, einsetzen (Broschiert) von Helmut Niegemann | ||||||||||
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... • • • • • (bewertet mit 4 von 5 Punkten) Nach Jahren empirischer Untersuchungen zum Thema ?Lernen am Computer? und ?Lernen mit Medien? gilt es als erwiesen, dass die Frage nach der Überlegenheit eines Lernmediums zwar gestellt werden darf, jedoch nicht sinnvoll sei: Genau so, wie ein Lernen im vom Lehrer vermittelten Unterricht bei miserabler Vorbereitung und mieser Gestaltung völlig ineffektiv, bei guter Vorbereitung und brillanter Unterrichtsgestaltung jedoch äußerst nachhaltig ist, ist es nicht in erster Linie eine Frage des Mediums, ob zufriedenstellender Lernerfolg erzielt wird. Der Autor kennt Untersuchungen, die zum Ausdruck bringen, dass es grundsätzlich möglich sei, mit neue Medien ebenso effektiv zu lernen wie mit den bekannten. Thema des Autors ist, was bei der Konzeption, Gestaltung, Realisierung und dem Einsatz neuer Lernmedien zu beachten sei. H. Niegemann bedient sich auch des Wortes ?Design?, das für Konzeption und Gestaltung verwendet wird. Nach meinem Kenntnisstand zeigt der Autor alle wesentlichen Entscheidungen auf, die in der Planung und Realisierung von Lernsystemen zu treffen sind. Zum Beispiel Bedarfs-, Adressaten- und Kostenanalysen sowie Maßnahmen der Qualitätssicherung wie Techniken der Wissensstrukturierung und der effektiven Anordnung des Stoffes. Multimediale Lernsysteme finden in diesem Buch ihre respektable Beachtung und eine neue Chancenzuordnung. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: Basismedien und Multimedia Vorgehensweisen bei der Medienentwicklung Die ?Meta?-Theorien Praktische Theorien und Modelle Das Instruktionsdesign Cognitive Apprenticeship ? wie die alten Handwerksmeister Learning-by-Doing in ?Goal-Based-Szenarios? Konzeption Strategische Entscheidungen Segmentierung und Sequentierung Selbstkontrolliertes Lernen und Hypermedia Entwicklung multimedialer Lernumgebungen Pflichtenheft Ablaufdiagramm Produktion im engeren Sinne Qualitätssicherung und Qualitätskontrolle Integration neuer Medien und offene Fragen Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge Eine Rezension von erew-institut "erew-institut" Viersen, D
vom 20. Dez. 2005 | |||||||||
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 | Mediendidaktik. Neue Medien in Lehr- und Lernprozessen. von Friedrich W. Kron | |||||||||
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